Forståelsen af at være anbragt kan være svær at rumme.
Man bliver fjernet fra alt genkendeligt, trygt og utryg i samme ombæring - flyttes væk fra familie, venner og kendt skole.
Årsagen er ofte kendt for alle, undtaget et selv. Det er ikke unaturligt, at de giver indadvendte tanker som "Hvorfor skal jeg væk", "Hvad har jeg gjort galt" og "hvad skal jeg gøre for at kommer hjem igen".
Imens man forsøger at rumme sine tanker, følelser og frustrationer - forventes det, at man mestrer sit eget liv.
Det forventes du falder til ro, får det bedre, fokuserer på de gode ting og forstår, hvad der er rigtig og forkert og støtter dig til andre, når behovet er der. Forventninger, der ofte er de samme til børn og unge, der ikke er anbragt.
Forskellen er at som anbragt krydres det med, at der oprettes handleplaner og fokusområder. Udviklende - men målbart.
Som anbragt skal du mestre dit eget liv, men du skal samtidig navigere i og mestre systemets forventninger til dig.